Les stress pendant les 1 000 premiers jours de la vie quand tout commence

Abstract

Les stress présents pendant les 1 000 premiers jours de vie, période de grande vulnérabilité, peuvent avoir un impact sur la biologie de l’enfant et son psychisme. Qu’ils soient bénéfique, adaptable ou toxique, ces stress modulent des régulations génétiques et épigénétiques ainsi que l’installation du connectome du bébé dans la période de grande plasticité et d’adaptation de ces âges précoces. Les régulations des systèmes polyvagaux forment le socle du ressenti de bien-être du bébé, de sa sécurisation dans des synchronies mère, parents, soignants et nouveau-né. Ces régulations positives, en miroir, mènent à l’attachement et aux liens sociaux, aux apprentissages implicites et aux développements émotif, cognitif et comportemental harmonieux.