Les langues minoritaires à l’école : de la critique de l’aliénation à la resocialisation linguistique. Entretien avec Christian Lagarde

Ce que je crois, c'est qu'il y a des structures qu'il faut investir dès qu'on le peut sur le plan militant. Ensuite, il faut trouver une façon de ne pas renoncer à ses convictions tout en étant recevable : cela demande un effort de communication et de formalisation. Et puis il y a la formation des esprits. (Christian Lagarde, 2017 1 ). 1 Comme Christian Lagarde nous l'a appris : il y a toujours un point de rencontre où les langues et les cultures différentes convergent. C'est pourquoi il ne pouvait y avoir de meilleure approche et façon pour lui rendre hommage que de réaliser cet ouvrage collectif : Le langage au carrefour des disciplines. Il rassemble un total de vingt-deux contributions autour de six axes thématiques correspondant aux pistes de réflexions que le professeur a suivies tout au long de sa carrière professionnelle. 2 Après un préambule rédigé par Immaculada Fàbregas i Alegret et un portrait professionnel du professeur écrit par Marcè Pujol Berché, nous trouvons l'introduction intitulée « Christian Lagarde, o una serie de encuentros con las lenguas mediterráneas », dans laquelle l'auteure, Isabel Vázquez de Castro, mêle un récit Compte-rendu : Pujol Berché Mercè (Coord.), Le langage au carrefour des disci...

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Les langues minoritaires à l’école : de la critique de l’aliénation à la resocialisation linguistique. Entretien avec Christian Lagarde

Cited by 3 publications

References 6 publications

Bibliography of Occitan Linguistics for 2013

Bibliography of Occitan Linguistics for 2013

Unilinguisme vs plurilinguisme : le cas de la République Dominicaine

Compte-rendu : Pujol Berché Mercè (Coord.), Le langage au carrefour des disciplines

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