2023
DOI: 10.51660/ripie.v3i1.108
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Lenguaje de programación para niños y niñas: perspectivas conectadas y desconectadas en la educación básica

Abstract: La tecnología está permeando día a día todos los aspectos de la vida en las sociedades actuales, el uso de algoritmos cada vez es más recurrente para solucionar los diferentes problemas de una sociedad en constante evolución, lo cual, permite volcar la atención en la programación informática y su respectivo lenguaje como una de las alternativas para enfrentar los retos de este siglo. Por tanto, la presente investigación de tipo documental es desarrollada con el fin de dar a conocer la importancia del lenguaje … Show more

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“…Training in the universalization of computational thinking is still insufficient, hence the importance of integrating it into the teacher training curriculum (Kılıç & Çakıroğlu, 2023). It is necessary that the teacher be able to put students in contact with an environment of objects and actions, which stimulate an appropriate approach to digital technologies (Saritepeci, 2020;Molina, 2023, Sotelo et al, 2007. This will contribute from an early age to its proper use and understanding (George-Reyes, 2023;Noh & Lee, 2020).…”
Section: Programming and Applied Robotics As A Learning Toolmentioning
confidence: 99%
“…Training in the universalization of computational thinking is still insufficient, hence the importance of integrating it into the teacher training curriculum (Kılıç & Çakıroğlu, 2023). It is necessary that the teacher be able to put students in contact with an environment of objects and actions, which stimulate an appropriate approach to digital technologies (Saritepeci, 2020;Molina, 2023, Sotelo et al, 2007. This will contribute from an early age to its proper use and understanding (George-Reyes, 2023;Noh & Lee, 2020).…”
Section: Programming and Applied Robotics As A Learning Toolmentioning
confidence: 99%
“…Además, la investigación busca destacar la importancia de la tecnología educativa (Mora, Dueñas, Ruiz, Suarez, & Conde, 2023) (Ceron, 2022), la resolución de problemas (Cristhian, Eliecer, & Jhon, 2019) (Vásquez Guerrero, Parra Muñoz, & Mauricio Garcìa, 2017), la colaboración y la comunicación en la educación matemática contemporánea (Prieto, Castillo, & Márquez, 2020). El objetivo principal es ofrecer información valiosa para docentes, estudiantes, investigadores y responsables de políticas educativas, con el fin de promover prácticas más efectivas y equitativas en la enseñanza de las matemáticas en la era actual.…”
Section: Introduciónunclassified