Learning to live with illness: experiences of persons with recent diagnoses of diabetes mellitus

Abstract

Learning to live with illness: experiences of persons with recent diagnoses of diabetes mellitus. Background. The process of learning to live with an illness is complex. By better understanding the learning process for persons with diabetes in the early stage of the illness, the role of the health care can be shown. Scandinavian Journal of Caring Method.A qualitative descriptive design was used, and interviews were conducted.Thirteen informants with a recent diagnosis of diabetes were included and asked to narrate about their experience of living with diabetes. Qualitative inductive content analysis was used.Findings. Four themes emerged: 'taken over by a new reality', 'the body plays a role in life', 'different ways to learn' and 'the healthcare service as a necessary partner'. Conclusion.People with short-term experience of the illness gained knowledge through personal resources such as their own experience and self-reflection. The learning process includes an inner dialogue between the self, the body and the life. Informants were concerned with grasping a new reality and understanding a different self and body where lifestyle changes and uncertainty were present. When health care was accessible and sensitive to their needs, those with short-term experience of DM chose the staff as key players in the early stages of their life with diabetes.

Evidência e análise de vulnerabilidades de pessoas com Diabetes Mellitus: potencialidades para o cuidado

“…Para proceder à análise, foi organizado e estruturado o conteúdo dos dados seguindo as fases sequenciais: a pré-análise, a exploração do material e o tratamento dos resultados 11 . resultado e dIscussão Na base de dados BVS, foram encontrados oito artigos [12][13][14][15][16][17][18][19] , porém somente dois eram pertinentes à temática, no entanto não estavam disponíveis na íntegra. Na base de dados CINAHL, foram encontrados 177 trabalhos, sendo que apenas oito estavam disponíveis na íntegra e contemplavam a temática escolhida.…”

“…Os oito artigos encontrados foram apresentados segundo o título, os autores, periódico, base de dados e delineamento da pesquisa [12][13][14][15][16][17][18][19] , conforme mostra Figura 1. No que se refere ao ano de publicação, não foi localizada produção sobre o tema no período de 2005-2009.…”

“…No que se refere ao ano de publicação, não foi localizada produção sobre o tema no período de 2005-2009. Verifica-se um número de publicações maior no ano de 2010, com três estudos 12,16,18 , uma em 2011 19 , 2012 17 , 2013 13 , seguido por duas em 2015 14,15 . Quanto à área dos estudos publicados, percebe-se a autoria de um artigo procedente da área de economia 12 , um da medicina 15 , outro da educação física 18 e cinco artigos da enfermagem 13,14,16,17,19 .…”

“…Verifica-se um número de publicações maior no ano de 2010, com três estudos 12,16,18 , uma em 2011 19 , 2012 17 , 2013 13 , seguido por duas em 2015 14,15 . Quanto à área dos estudos publicados, percebe-se a autoria de um artigo procedente da área de economia 12 , um da medicina 15 , outro da educação física 18 e cinco artigos da enfermagem 13,14,16,17,19 . Em relação ao delineamento metodológico da pesquisa, em todas as bases de dados e biblioteca virtual verificam-se três artigos de pesquisas quantitativas 12,14,18 , dois de pesquisa qualitativa 13,16 , um estudo teórico 17 , um de coorte 19 e um comparativo 15 .…”

“…Quanto à área dos estudos publicados, percebe-se a autoria de um artigo procedente da área de economia 12 , um da medicina 15 , outro da educação física 18 e cinco artigos da enfermagem 13,14,16,17,19 . Em relação ao delineamento metodológico da pesquisa, em todas as bases de dados e biblioteca virtual verificam-se três artigos de pesquisas quantitativas 12,14,18 , dois de pesquisa qualitativa 13,16 , um estudo teórico 17 , um de coorte 19 e um comparativo 15 . Foram observados ainda os níveis de evidência de cada estudo, conforme especificado na Figura 2.…”