2019
DOI: 10.25299/ceej.v1i1.3672
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Leadership Training untuk Mengasah Kemampuan Intrapersonal dan Interpersonal dalam Berorganisasi

Abstract: The activity aims to improve the intrapersonal and interpersonal skills of the members of Gema Kosgoro organization, located at Tangkerang Labuai Sub-District, Bukit Raya District, Pekanbaru City, and provide the opportunities for this organization in various educational and training programs to improve this ability. Based on the results of interviews, we have gotten some informations that the majority of Kosgoro members do not know about the benefits of intrapersonal and interpersonal communication. This is c… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2021
2021
2021
2021

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 3 publications
(3 reference statements)
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Menurut Rakhmat (Jalaluddin, 2007) dalam bukunya yang berjudul psikologi komunikasi, kemampuan intrapersonal (Juatiningsih & Suendarti, 2020;Marfiah & Pujiastuti, 2020;Nisa & Setianingsih, 2021;Qudsi et al, 2019;Rejeki & Israharyanti, 2020;RITA, 2020;Utami, 2020;Zahra et al, 2019) Pemberian sanksi tersebut biasanya dimaknai sebagai bentuk atau rasa benci oleh peserta didik yang memiliki tingkat kemampuan intrapersonal rendah, dan dimaknai atau dipersepsi sebagai bentuk dedikasi atau pun kasih sayang untuk menghilangkan kebiasan-kebiasaan melanggar oleh peserta didik yang lebih cenderung memiliki kemampuan intrapersonal yang tinggi.…”
unclassified
“…Menurut Rakhmat (Jalaluddin, 2007) dalam bukunya yang berjudul psikologi komunikasi, kemampuan intrapersonal (Juatiningsih & Suendarti, 2020;Marfiah & Pujiastuti, 2020;Nisa & Setianingsih, 2021;Qudsi et al, 2019;Rejeki & Israharyanti, 2020;RITA, 2020;Utami, 2020;Zahra et al, 2019) Pemberian sanksi tersebut biasanya dimaknai sebagai bentuk atau rasa benci oleh peserta didik yang memiliki tingkat kemampuan intrapersonal rendah, dan dimaknai atau dipersepsi sebagai bentuk dedikasi atau pun kasih sayang untuk menghilangkan kebiasan-kebiasaan melanggar oleh peserta didik yang lebih cenderung memiliki kemampuan intrapersonal yang tinggi.…”
unclassified