Le vécu subjectif et émotionnel des personnes qui ont une déficience intellectuelle, à propos de leurs liens fraternels et de leurs relations extra-familiales

Poujol, Anne-Laure; Scelles, Régine

doi:10.1016/j.alter.2021.03.001

Alter

2021

DOI: 10.1016/j.alter.2021.03.001

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Le vécu subjectif et émotionnel des personnes qui ont une déficience intellectuelle, à propos de leurs liens fraternels et de leurs relations extra-familiales

Anne-Laure Poujol

Régine Scelles

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Les relations entre la qualité de vie et le contexte familial d’enfants âgés de 5 à 11 ans et présentant un trouble du développement intellectuel

Coudronnière,

Bacro,

Guimard

2023

L’Année Psychologique

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L’objectif de cet article est d’appréhender la qualité de vie d’enfants âgés de 5 à 11 ans présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) et d’examiner ses relations avec leur contexte familial . La qualité de vie de 71 enfants présentant un TDI a été évaluée par la MSLSS, version abrégée (Coudronnière, Bacro, Guimard, & Muller, 2018). Dans l’ensemble, les enfants présentant un TDI semblent satisfaits de leur vie en général. Il semblerait que leur bien-être subjectif soit lié à leur contexte familial et notamment à la structure familiale, la situation financière des parents et les heures de prises en charge rééducatives réalisées sur le temps extra-scolaire. Ces constats incitent à mieux prendre en compte certains aspects du contexte familial dans le soutien et l’accompagnement en direction des enfants présentant un TDI et de leurs familles.

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Les relations entre la qualité de vie et le contexte familial d’enfants âgés de 5 à 11 ans et présentant un trouble du développement intellectuel

Coudronnière,

Bacro,

Guimard

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