Le retour d’expérience des ingénieurs pédagogiques sur leur prise en charge de la crise sanitaire à l’université
Cécile Redondo
Abstract:Nous analysons l’expérience d’ingénieurs pédagogiques (IP) afin de mieux comprendre leur vécu et leur ressenti concernant l’éventuelle transformation de leur activité professionnelle trois ans après le déclenchement de la pandémie de Covid-19. Une enquête par entretien a été réalisée auprès de dix IP qui étaient en poste dans des universités françaises au moment de la survenue de la crise sanitaire, en sollicitant un retour d’expérience sur les pratiques professionnelles mises en œuvre depuis mars 2020. Les ré… Show more
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