Le rapport à la littérature d’enseignantes du primaire : développement d’outils didactiques et retombées sur les pratiques
Martin Lépine,
Stéphanie Laurence,
Judith Émery-Bruneau
et al.
Abstract:Dans le cadre du projet LIBER qui vise à bonifier les pratiques d’enseignement et d’évaluation de la lecture/appréciation d’oeuvres littéraires, nous nous intéressons au rapport que les enseignantes entretiennent avec la littérature. Plusieurs recherches sur le «rapport à…» ont montré qu’il est nécessaire de le considérer afin de faire évoluer les pratiques. Par des entretiens, nous avons questionné les dix enseignantes impliquées dans le projet à propos de cinq dimensions de leur rapport à la littérature. Par… Show more
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