Le groupe au service des familles. Analyse comparative de deux types d’interventions complémentaires

Abstract

Cet article fait l'analyse comparative de deux interventions de groupe effectuées dans le cadre d'un projet-pilote de formation et de soutien aux familles d'un milieu à « haut risque ». Le projet regroupait des familles-gardiennes et des familles-utilisatrices, et se voulait un moyen de contrer l'isolement et la surcharge ressentis par de nombreuses familles et de favoriser leur implication dans la recherche de réponses novatrices à leurs besoins. Les objectifs, le programme, le fonctionnement et les résultats de ces groupes sont examinés à la lumière de la théorie et de la pratique du service social des groupes.

Communautés à risques faibles et élevés de mauvais traitements. Points de vue d’informateurs-clés

“…Les expériences de collaboration réus-sies sont de plus en plus fréquentes. L'assouplissement et la diversification des rôles et compétences des professionnels est une des conditions prérequises, tantôt intervenant directement auprès des familles (Olds ef a/., 1986), tantôt consultants et éducateurs auprès de parents visiteurs (Barth, 1988, et Halpern, 1988, dans Michaud, 1989Durand et ai, 1988) et auprès de groupes d'entraide (Darveau-Fournier et Home, 1990;Henninger et Nelson, 1981, et Lutzer, 1987, dans Michaud, 1989, ou encore impliqués dans le développement de ressources et la consolidation des capacités d'aide des communautés (Cochran, 1986;Fawcett ef a/., 1980, dans Jeger et a/., 1982Kohi et Marcus, 1981, dans Naparstek et ai, 1982. naturels traduit bien ce qui fait de ce bassin d'aidants une ressource précieuse dans une communauté : « free from drain ».…”

Intervention de groupe auprès des personnes atteintes de brûlures

“…Ainsi, les membres viennent et repartent selon leur propre rythme de dévelop-pement et de changement. Comme cette formule n'exige pas d'engagement à long terme, elle peut paraître moins menaçan-te, exiger moins d'implication et faciliter ainsi la participation (Darveau-Fournier et Home, 1990). Pour contrer les inconvénients occasionnés par les changements fréquents dans la composition du groupe, celui-ci s'assure d'avoir un noyau stable de participants qui transmettent les traditions du groupe, des responsables qui parrainent les nouveaux membres, des mécanismes d'intégration tels qu'un contact pré-groupe et la possibilité de s'impliquer dans une tâche particulière.…”