Le conseguenze economiche, sociali e scolastiche della pandemia da Coronavirus per le famiglie immigrate e per i loro figli

Abstract

Il presente lavoro pone in rilievo i drammatici effetti della pandemia da Covid e del conseguente lockdown per molte famiglie straniere e per i loro figli. In particolare, si vogliono evidenziare le problematiche economiche, sociali e scolastiche riscontrate da queste famiglie e dai loro figli nell'attuale lungo periodo di crisi sanitaria e di chiusura delle scuole. Tanti alunni stranieri non hanno potuto accedere alla didattica a distanza e in questi mesi non hanno avuto rapporti con gli insegnanti e con i compagni di classe, rimanendo completamente fuori dal circuito scolastico e da tutte quelle occasioni di interazione e di apprendimento fondamentali per il loro percorso formativo.

What has been the impact of the COVID-19 pandemic on immigrants? An update on recent evidence

“…Qualitative research from Italy, Slovenia and Belgium suggests that a lack of access to digital devices, limited host-country language exposure and less remediation of learning difficulties through direct teacher contact set children of immigrants back in their learning trajectories (Gornik, Dežan and Medarić, 2020 [40]; Redazione, 2021 [41]; Damery and Raziano, 2021 [42]). These problems proved particularly severe for newly arrived migrant and refugee children (D'Angelo and Manzoni, 2021 [43]; Primdahl et al, 2020 [44]; Rude, 2020 [45]).…”