Las variables en la metodología de la investigación científica

Rodríguez, Ciro Rodríguez; Oré, Jorge Luis Breña; Vargas, Doris Esenarro

doi:10.17993/ingytec.2021.78

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“…44 -58. enero -marzo 2024 www.alfapublicaciones.com El coeficiente de correlación va desde -1 a +1; si la correlación es cero, significa que no existe correlación entre las variables de investigación como lo manifiesta Pérez y Martín, (2023). En cuanto a la corte para la investigación los datos fueron tomados en un solo punto, en consecuencia, la investigación es no experimental en la medida en que se el investigador no manipulo deliberadamente a las variables de estudio; la investigación es probabilista aleatoria simple; cuyos resultados que se deriven del tamaño muestral, sirven para asociar la dependencia de las variables en el contexto de estudio (Rodtiguez et al, 2021).…”

Section: Metodologíaunclassified

Factores relacionados con las alteraciones respiratorias en trabajadores de la planta de molienda de sílice

González González,

Tamayo Calle

2024

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Introducción. Este estudio aborda las enfermedades respiratorias profesionales, centrándose en la silicosis causada por la inhalación de sílice en la industria del vidrio, cemento y minería, con un enfoque en una planta de sílice en Cuenca-Ecuador. Objetivo. Determinar la prevalencia de patologías respiratorias asociadas a la exposición al polvo de sílice en trabajadores de una planta de molienda de sílice, para mejorar las estrategias de seguridad y salud laboral. Metodología. Investigación cuantitativa basada en el paradigma positivista. Se utilizó un enfoque exploratorio, descriptivo y correlacional, con una muestra censal de 35 trabajadores y aplicación de la correlación no paramétrica de Spearman. Resultados. Se halló una correlación significativa entre los hábitos personales desordenados y las alteraciones respiratorias en trabajadores. Aplicando la correlación no paramétrica de Spearman se encontró estadísticamente significativa a la variable Hábitos personales (0,876**) a un nivel de significancia menor al p-valor 0,05. Conclusión. La investigación resalta la importancia de los hábitos personales en la prevención de enfermedades respiratorias ocupacionales. Se recomienda implementar medidas que mejoren la higiene personal para minimizar los riesgos de exposición al sílice.

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Section: Metodologíaunclassified

Factores relacionados con las alteraciones respiratorias en trabajadores de la planta de molienda de sílice

González González,

Tamayo Calle

2024

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“…Encuesta. En la investigación mediante encuesta el investigador selecciona una muestra de sujetos y les administra un cuestionario o realiza entrevistas para recoger los datos según lo refiere Rodríguez (2009). Las encuestas son utilizadas, frecuentemente, en la investigación educativa para describir actitudes, creencias, opiniones y otros tipos de información.…”

Section: Instrumentos De Recolección De La Informaciónunclassified

Comunic-Arte...Estrategia de lectura y escritura

Hernández-Lozano,

Galvis-Berrio,

Tibavizco-Erazo

2023

Pensam. Acción

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El proceso de investigación se desarrolló en la institución educativa Distrital Antonio Baraya ubicada en Bogotá al sur de la ciudad, con estudiantes de grado primero de primaria. El objetivo general de la investigación fue implementar una estrategia pedagógica mediada por la didáctica y la tecnología, que fortaleciera los procesos de lectura y escritura de los estudiantes, cuya realidad educativa fue irrumpida por la pandemia producto del covid-19. El método utilizado en esta investigación partió de la Investigación-Acción, el paradigma de la investigación fue el sociocrítico, el enfoque de investigación fue cualitativo de tipo etnográfico; en cuanto a la ruta de investigación se desarrolló de acuerdo a las etapas, fases y actividades transversales al cronograma, fechas y la relación con los objetivos planteados. La elaboración de estrategias (guías y herramienta digital) y su aplicación se realizó teniendo en cuenta la previa elaboración e implementación de los instrumentos de investigación (cuestionario y entrevista) para la recolección de datos. Con relación a los resultados, se logró evidenciar que la estrategia implementada para el fortalecimiento del proceso lectoescritor fue de gran impacto tanto para los estudiantes como para las docentes de grado primero, quienes reportan un avance en dicho proceso de acuerdo con el desempeño académico. Como conclusión se resalta la importancia de generar estrategias pedagógicas que involucren el uso de herramientas tecnológicas que potencien y fortalezcan el aprendizaje de los estudiantes desde la educación inicial teniendo en cuenta el contexto y la situación actual, así como el apoyo que requiere la población para superar las dificultades que se presentan.

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“…Además, para descubrir hechos, obtener información del objeto de estudio, descubrir conceptos nuevos y las relaciones entre estos, se toma en consideración el punto de vista de los protagonistas. (Rodriguez & Valldeoriola, 2009) En la presente tesis, se describe el estado actual de la elaboración de casos clínicos aplicados por estudiantes de odontología en el curso de odontopediatría de una universidad privada de Lima, contextualizando el proceso y reconociendo las necesidades que se presentan. También se aplica este método al describir la población y la muestra estudiada.…”

Section: Métodos Cualitativosunclassified

“…Es preciso mencionar, que las técnicas se refieren como los estilos de recoger la información. En otro sentido, los instrumentos se conceptualizan como las herramientas específicas para cada técnica que tienen el principio de obtener de manera práctica la información de la investigación (Rodriguez & Valldeoriola, 2009).…”

Section: Aplicación De Campounclassified

“…Desde hace mas de 10 años, la e-research se proyecta como una nueva vía para la investigación educativa, donde las TICS puedan proporcionar espacios reflexivos en la práctica de la investigación. Asimismo, los procesos investigativos requieren de una aplicabilidad virtual, que permita desarrollar las fases que se necesitan, sin dejar de lado los principios de la investigación (Rodriguez & Valldeoriola, 2009).…”

Section: Aplicación De Campounclassified

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Metacognición reflexivo-experiencial para desarrollar aprendizaje profundo en la elaboración de casos clínicos en odontología

Aldana¹

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Esta tesis doctoral tuvo como objetivo modelar una propuesta pedagógica basada en estrategias metacognitivas para desarrollar aprendizaje profundo en la elaboración de casos clínicos realizados por estudiantes de odontología en una universidad privada de Lima. Se siguió un paradigma interpretativo y sociocrítico, de enfoque cualitativo y de investigación científico aplicada educacional. La población estuvo conformada por estudiantes de VIII ciclo. Se diseñaron y validaron los instrumentos: guía de entrevista a estudiante, cuestionario de estrategias metacognitivas y la rúbrica de evaluación del proceso de elaboración del caso clínico. Esta tesis fue de tipo transversal, con alcance exploratorio, con rasgos de métodos cualitativos como el estudio de casos, fenomenológico y la teoría fundamentada. En el diagnóstico se reveló que los estudiantes presentan inconsistencia en los aprendizajes básicos evidenciada por falta de conceptos esenciales para elaborar el caso clínico y limitaciones respecto al criterio y capacidad para discernir elementos fundamentales del desarrollo eficiente del caso clínico. Se halló desmotivación y desaprovechamiento en relación al conocimiento especializado de la odontopediatría como parte de su backup (respaldo) profesional. En esta investigación se modeló teoricamente con el método de construcción teórica siguiendo la teoría holística configuracional una propuesta pedagógica basada en la metacognición, la auto-reflexión y la experiencia del estudiante. La metacognición autoreflexiva esperiencial (MAE) constituye una novedad científica en el ámbito del proceso educativo de la odontología, en tanto asegura el aprendizaje profundo de los estudiantes en la elaboración del caso clínico de sus pacientes mediante un agente pedagógico multimedia diseñado para este propósito.

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Las variables en la metodología de la investigación científica

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Factores relacionados con las alteraciones respiratorias en trabajadores de la planta de molienda de sílice

Factores relacionados con las alteraciones respiratorias en trabajadores de la planta de molienda de sílice

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Metacognición reflexivo-experiencial para desarrollar aprendizaje profundo en la elaboración de casos clínicos en odontología

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