DOI: 10.14201/gredos.76373
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Las reflexiones que los maestros en formación incluyen en su portafolios sobre su aprendizaje didáctico matemático en el aula universitaria

Abstract: Las reflexiones que los maestros en formación Las reflexiones que los maestros en formación Las reflexiones que los maestros en formación Las reflexiones que los maestros en formación Las reflexiones que los maestros en formación Las reflexiones que los maestros en formación Las reflexiones que los maestros en formación Las reflexiones que los maestros en formación incluyen en su portafolios sobre su aprendizaje incluyen en su portafolios sobre su aprendizaje incluyen en su portafolios sobre su aprendizaje inc… Show more

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