Las redes sociales, fuente de habilidades socioemocionales durante el confinamiento en adolescentes
Saraí Cárdenas Mata,
María Guadalupe Veytia Bucheli,
Soraya Calvo González
Abstract:En el texto se analizan las redes sociales como fuente de habilidades socioemocionales en la vivencia de adolescentes de secundaria dentro de un confinamiento por SARS-CoV-2, donde los adolescentes vivieron, sintieron y se expresaron en la vida offline y online a través de las distintas redes sociales por medio de las aplicaciones digitales libres tales como la memética, la imagen del yo aspiracional avatar y los videos TikTok, mostrando que el encierro no fue una limitante para este proceso de convivencia con… Show more
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