Las Las locuciones latinas para el desarrollo de la escritura académica en la Universidad de Oriente

Abstract

El ensayo aborda la relevancia del tratamiento didáctico de determinadas locuciones latinas de uso frecuente que funcionan como marcadores discursivos para el desarrollo de la escritura académica por estudiantes de la carrera de Letras en la Universidad de Oriente, Santiago de Cuba. Para ello se emplearon como métodos la revisión documental y el análisis-síntesis para determinar el estado actual del estudio de las locuciones latinas de uso frecuente en el proceso de enseñanza de Latín, de acuerdo con las directrices curriculares de dicha carrera. Este acercamiento se deriva de la pertinencia del proyecto “Letras clásicas: perfeccionamiento científico-metodológico del profesional de Letras desde el rescate, conservación y estudio del legado de la cultura grecolatina en el Oriente cubano” de la Facultad de Humanidades en la institución referida, que promueve investigaciones relacionadas con la trascendencia de la cultura grecolatina en la región oriental cubana y muestran la labor metodológica por perfeccionar el proceso de enseñanza del Latín, asignatura de la disciplina Letras Clásicas en la carrera de Letras (PORTES, 2019; FERRER, 2020). Como conclusión, se evidencia que el estudio de las locuciones latinas constituye una vía de enriquecimiento del conocimiento léxico en relación con este tipo de unidades propias de la cultura latina y posibilita a su vez, favorecer el trabajo académico e investigativo en la formación inicial del alumno de Letras.