Las competencias del talento en la Industria 4.0, demanda vs oferta: caso de estudio de la Universidad Rey Juan Carlos, España

Abstract

Este estudio tiene como objetivo identificar el grado de concordancia entre las competencias que se demandan en la Industria 4.0 y las competencias que la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid, España) establece en los itinerarios formativos del plan de estudio del grado de administración y dirección de empresas. La evolución de los puestos de trabajo y las competencias para la Industria 4.0 ha despertado el interés tanto de investigadores como de directivos de las empresas. Para desarrollar este estudio, se ha realizado una revisión de la literatura científica, además de la consulta de documentos internos de la propia universidad. Los resultados revelan divergencias entre las necesidades de la industria en términos de competencias y las adquiridas por los alumnos en su formación universitaria. Se concluye que se debe hacer una profunda reflexión para incorporar ciertas competencias técnicas, metodológicas y personales que son clave en el entorno actual de la Industria 4.0.

Habilidades directivas para el desarrollo de la gestión de conocimiento organizacional

“…Es importante destacar que las competencias técnicas no son universales para todos los directivos, sino que varían según el área de trabajo de cada responsable. Por ejemplo, un gerente de producción en una fábrica de muebles debe tener competencias técnicas relacionadas con el conocimiento de los procesos de producción, la optimización de los mismos, el mantenimiento adecuado de las máquinas, la gestión de tiempos y movimientos, el uso de tecnología y el control de calidad continuo, entre otros aspectos relevantes (De la Calle et al, 2022).…”