Laboratory biosafety and biosecurity related education in Pakistan: Engaging students through the Socratic method of learning

A Case Study Exemplifying Implementation of the “Socratic Method” of Teaching in Medical Education

“…Similarly, Muneer et al, (2021), conducted a study at two educational public and private sector institutes in Karachi to provide laboratory biosafety and biosecurity-related education by implementing the Socratic method and evaluating knowledge gain in students. Important concepts were delivered in an interactive engagement format to ensure substantive understanding.…”

Examination of Secondary Students' Ethical Opinions on Biotechnology and Biosafety

“…ABD Ulusal Sağlık Enstitüsü, Malezya'da ve Ürdün'de olmak üzere, araştırma etiği eğitimi konusunda çeşitli eğitim hibeleri finanse etmiştir (Al-Delaimy, 2022). Yabancı kaynaklar incelendiğinde biyogüvenlik eğitim derslerinin daha çok sağlık, yaşam bilimleri, veterinerlik gibi yüksek öğretim programlarına dâhil edildiği belirlenmiştir (Muneer, 2021;Ram, 2020;Morales-Nava vd., 2019;Barr & Zhang, 2010;Gandhi, 2015). Biyoteknolojik çalışmaların ivme kazandığı günümüz dünyasında biyogüvenlik biyoteknolojiden ayrı tutulmamalıdır.…”