2012 6th IEEE International Conference on E-Learning in Industrial Electronics (ICELIE) 2012
DOI: 10.1109/icelie.2012.6471157
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Lab@home for analog electronic circuit laboratory

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
3
1
1

Citation Types

0
5
0
1

Year Published

2012
2012
2022
2022

Publication Types

Select...
4
2
1

Relationship

1
6

Authors

Journals

citations
Cited by 8 publications
(6 citation statements)
references
References 13 publications
0
5
0
1
Order By: Relevance
“…İnternet tabanlı laboratuvar ortamları, zaman ve yer esnekliği, grup ile öğrenme kolaylığı ve kaynaklara anında ulaşma gibi nedenlerden dolayı çekici hale gelmiştir [2]. Uluslararası alanda bu konuda yapılan çalışmalar incelendiğinde, özellikle benzetim tabanlı çalışmalara ağırlık verildiği gözlenmiştir [4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][14].…”
Section: Gi̇ri̇ş (Introduction)unclassified
“…İnternet tabanlı laboratuvar ortamları, zaman ve yer esnekliği, grup ile öğrenme kolaylığı ve kaynaklara anında ulaşma gibi nedenlerden dolayı çekici hale gelmiştir [2]. Uluslararası alanda bu konuda yapılan çalışmalar incelendiğinde, özellikle benzetim tabanlı çalışmalara ağırlık verildiği gözlenmiştir [4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][14].…”
Section: Gi̇ri̇ş (Introduction)unclassified
“…The detailed description of Lab@home was described by the authors in [6] explaining the suggested implementation process with the advantages and the drawbacks of this approach. The details description (in French) of this approach with 5 different LADs called TLAD 1, 2, 3, 4 and 5 can be found on the Web site:…”
Section: Operation Scenariosmentioning
confidence: 99%
“…Each LAD had the three learning steps: initial preparation steps (Pre-LAD), implementation of the experiment (LAD) and analysis/comment of the final results (Post-LAD) [6].…”
Section: Fig 1 Block Diagram Of Lab@home Benefitsmentioning
confidence: 99%
See 2 more Smart Citations