2020
DOI: 10.5209/reve.71863
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La sostenibilidad del Tercer Sector de la Comunicación en España. Diseño y aplicación de un modelo de análisis al estudio de caso de El Salto y OMC Radio1

Abstract: El Tercer Sector de la Comunicación se compone de medios y proyectos de comunicación alternativos gestionados por entidades no lucrativas (asociaciones, cooperativas, ONG, etc.) y que se caracterizan por promover un periodismo independiente y abierto a la participación de la ciudadanía y los movimientos sociales. A pesar de su importante papel en el ecosistema de medios, la sostenibilidad de este tipo de proyectos ha sido escasamente abordada por una literatura académica en la que dominan las miradas celebrato… Show more

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“…A partir de la sistematización de la propuesta de «periodismos transformadores» de Brüggemann et al (2022), los criterios de eficacia cultural establecidos en Nos Aldás y Farné (2020), las dimensiones recogidas en Nadie dijo que fuera fácil 2: Bases teóricas y criterios para orientarnos hacia la transformación social (Farné et al, 2023), las recomendaciones recogidas en el Vademécum para una información internacional responsable (DevReporter Network, 2016), la Guía de Comunicación Movilizadora: FAM (Quepo, 2017), la Guía de transición ecosocial y principios éticos para nuestros medios (Chaparro Escudero et al, 2021), algunos indicadores de medición de la calidad periodística (Gómez Mompart y Palau Sampio, 2013), los estudios de sostenibilidad, rentabilidad social y transparencia (Barranquero Carretero y Candón Mena, 2021), el Indicador de la Rentabilidad Social en Comunicación (IRSCOM) (Chaparro, et al, 2016) y las discusiones sobre periodismo, derechos humanos y feminismo (Shaw, 2012;Unesco, 2008Unesco, , 2022 se proponen varias dimensiones y criterios como punto de partida para dar un sentido más complejo a la propuesta de periodismo transformador. Para ello se dividen las dimensiones en dos ejes principales: organización periodística y narrativas.…”
Section: Resultados 51 Una Propuesta De Periodismo Transformadorunclassified
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“…A partir de la sistematización de la propuesta de «periodismos transformadores» de Brüggemann et al (2022), los criterios de eficacia cultural establecidos en Nos Aldás y Farné (2020), las dimensiones recogidas en Nadie dijo que fuera fácil 2: Bases teóricas y criterios para orientarnos hacia la transformación social (Farné et al, 2023), las recomendaciones recogidas en el Vademécum para una información internacional responsable (DevReporter Network, 2016), la Guía de Comunicación Movilizadora: FAM (Quepo, 2017), la Guía de transición ecosocial y principios éticos para nuestros medios (Chaparro Escudero et al, 2021), algunos indicadores de medición de la calidad periodística (Gómez Mompart y Palau Sampio, 2013), los estudios de sostenibilidad, rentabilidad social y transparencia (Barranquero Carretero y Candón Mena, 2021), el Indicador de la Rentabilidad Social en Comunicación (IRSCOM) (Chaparro, et al, 2016) y las discusiones sobre periodismo, derechos humanos y feminismo (Shaw, 2012;Unesco, 2008Unesco, , 2022 se proponen varias dimensiones y criterios como punto de partida para dar un sentido más complejo a la propuesta de periodismo transformador. Para ello se dividen las dimensiones en dos ejes principales: organización periodística y narrativas.…”
Section: Resultados 51 Una Propuesta De Periodismo Transformadorunclassified
“…Pese a que puede ser de utilidad en otros escenarios culturales y sociales, su formulación se realiza teniendo en mente el contexto español que comparte, en parte, características similares con otros contextos europeos. Los cambios ocurridos en la última década han conllevado la aparición tanto de propuestas teóricas correctivas como de proyectos periodísticos autogestionados y autodefinidos como «independientes» en el país (Barranquero Carretero y Candón Mena, 2021).…”
Section: Los Pilares Básicos Del Periodismo Transformadorunclassified
“…Los estudios realizados hasta el momento han situado a los medios cooperativos en el tercer sector de la comunicación , compuesto por medios y proyectos de comunicación alternativos gestionados por entidades no lucrativas como asociaciones, cooperativas y ONG (Barranquero & Candón Mena, 2021). Las diferentes investigaciones han puesto de manifiesto que son medios que se basan en modelos de economía social y solidaria, lo que se ve reforzado con matizaciones como la efectuada por Monzón Campos (2016) cuando afirma que "el cooperativismo es el alma mater de la economía social" (p.6).…”
Section: Medios De Comunicación Cooperativosunclassified
“…Los medios cooperativos han ganado terreno en España (Barranquero Carretero & Candón Mena 2021) siguiendo la tendencia de Europa Occidental (Boyle, 2012) y América Latina, especialmente Argentina (Grohmann, 2019;Camps-Durban, 2022). A su impulso ha contribuido la crisis económica de 2008 y las reestructuraciones de plantilla en las empresas informativas como consecuencia de esta.…”
Section: Introductionunclassified
“…Formar a púberes y adolescente comprometidos con su entorno es quizá más valioso que la aritmética o una función química, pues de nada servirá desarrollar éstas valiosas temáticas, si ya no estamos; entonces, las experiencias de aprendizaje debe girar en torno a situaciones de práctica ambiental, importará mucho en los estudiantes fortalecer valores, actitudes de cultura y respeto ambiental, desde el espacio donde este, sea; aula, laboratorio, gabinete, área deportiva, biblioteca, patio escolar, etc., todos pueden hacer algo, de lo contrario será demasiado tarde para la vida en general y del hombre en particular. Con estas prácticas de sinergia ambiental, daremos a conocer que la naturaleza es sujeto de derechos (Barranquero & Candón, 2021). Una manera de participación estudiantil en el tema ambiental es a través de los "Clubes Ecologistas" o "Clubes Ambientalistas", conformado por un grupo de estudiantes, que al margen de su labor académica buscan instalar en sus pares prácticas de cultura ambiental, para que ésta tarea la asumamos todos, mediante estrategias de educación como las organizaciones estudiantiles en las escuelas, en procesos de sensibilización para así contrarrestar los impactos generados por la contaminación desde los mismo espacios escolares (Nieto, 2021).…”
Section: Introductionunclassified