La Sociedad Científica de Estudiantes de Odontología. Una estrategia para promover la producción científica

Castro-Rodríguez, Yuri; Mendoza-Martiarena, Yens

doi:10.1016/j.edumed.2020.01.007

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“…De igual forma, brinda la experiencia de un tutor que puede allanar con sus conocimientos el camino de la publicación de un paper. (15) Algunos estudios latinoamericanos indican que, a pesar de que los estudiantes están motivados por investigar, son pocos los que llegan a presentar sus trabajos en congresos o a publicarlos en revistas indexadas. Para una universidad, la formación de investigadores es un proceso crucial, donde la relación profesor-estudiante se organice alrededor de la búsqueda del conocimiento desde las metodologías científicas del nivel de pregrado.…”

Section: Discussionunclassified

Caracterización de la colección de revistas científicas universitarias de las ciencias de la salud en cuba

Vitón-Castillo,

Garces Ginarte,

Cisnero Piñeiro

et al. 2024

AG Salud

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Introduction: the existence of university scientific journals has a positive impact on undergraduate publication, encouraging and training new generations of researchers. Objective: to characterize the collection of University Scientific Journals of Health Sciences in Cuba. Method: observational, descriptive and transversal study in the 15 journals that form the University Scientific Journals of Health Sciences in Cuba. Production indicators were studied, as well as indexing. Results: 15 Cuban RCUs referring to the area of Health Sciences were identified. One hundred percent are installed in Open Journal System, and only one uses its version 3. 93,33 % have an ISSN. The journals Universidad Médica Pinareña and 16 de abril achieved a greater number of indexations. The database with the highest number of journals was REDIB (9), followed by DOAJ (4) and CAB International (4). The most productive year was 2021 (ndoc=394), with the most productive journals being 16 de Abril (ndoc=304) and Universidad Médica Pinareña (ndoc=274). The rate of change showed an increasing trend in the period 2018-2021, however it was negative (Tvar=-5,21) between 2021 and 2022. Conclusions: Cuba has a wide collection of University Scientific Journals, which are in a process of growth and consolidation. There was a tendency to increase the number of articles published in the journals. The journals Universidad Médica Pinareña and 16 de abril showed a greater development, achieving better indexing and a higher scientific production.

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Section: Discussionunclassified

Caracterización de la colección de revistas científicas universitarias de las ciencias de la salud en cuba

Vitón-Castillo,

Garces Ginarte,

Cisnero Piñeiro

et al. 2024

AG Salud

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“…Although statistically similar results were not obtained in the present study, it is necessary to highlight the role of these societies in the training of researchers at the undergraduate level and in the training regarding various topics related to this. 24,25 It should be noted that the type of sampling we used constitutes a design limitation, which prevents us from generalizing the results to the undergraduate dental population in Peru.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Factors associated with knowledge of Sci-Hub in Peruvian dental students

Corrales-Reyes¹,

Hernández-Silva²,

Fracchia-González³

et al. 2022

J Oral Res

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Introduction: It is necessary to keep up to date regarding scientific advances, even when having controversial options such as Sci-Hub. The scientific literature is generally limited to opinions about the website, and it is likely that certain personal or academic characteristics of undergraduate students are related to its knowledge. Objective: To identify some socio-educational and scientific factors associated with knowing Sci-Hub in Peruvian dental students. Material and Methods: The study uses a cross-sectional secondary data analysis design. In regard to the main variable, we asked about knowledge of the existence of Sci-Hub and calculated association statistics. Results: There were 263 participants and the average age was 21.7. Of the total, 75% were female, and 59% knew about Sci-Hub. The multivariate analysis showed that knowing scientific journals (aPR: 2.35; 95% CI: 1.43-3.84; p=0.001), publication of scientific articles (aPR: 1.24; 95% CI: 1.00-1.54; p=0.046) and bibliographic search training (aPR: 1.45; 95% CI: 1.14-1.86; p=0.003) were factors associated with a greater level of knowledge in regard to Sci-Hub. In contrast, there was a lower level of knowledge among those with a basic level of English (aPR: 0.64; 95% CI: 0.50-0.82; p=0.001), adjusted for three variables. Conclusion: Slightly more than half of the students know this resource used for obtaining scientific information, and it was predominantly associated with having a scientific background.

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“…Sus objetivos incluyen: Mejorar la calidad de la investigación académica y científica de estudiante. Esto incluye la formación de compe-tencias investigativas y promoción de la PC 24 , iniciar al estudiante en los proyectos de investigación que luego serán profundizados en el posgrado 25 , orientar al estudiante en su futura especialidad 5 , impulsar la investigación desde el pregrado 26 . Las SOCEM tienen como objetivo el desarrollo de tres áreas: investigación, educación y atención integral en salud 27 .…”

Section: Objetivosunclassified

Las sociedades científicas estudiantiles y los semilleros de investigación, definiciones, objetivos, roles y organización

Castro-Rodríguez¹

2023

Inv Ed Med

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Las experiencias investigativas desde el pregrado permiten al estudiante familiarizarse con los procesos de la investigación científica, además de formar sus competencias investigativas básicas. Las estrategias para lograr estos objetivos incluyen clubes de lectura crítica, seminarios investigativos, programas de investigadores jóvenes, participación en concursos, semilleros de investigación (SI), grupos de investigación y sociedades científicas de estudiantes (SCE). Los SI y las SCE son estrategias en las cuales el estudiante adquiere un rol protagónico en su proceso formativo; existe la discrepancia si ambos grupos presentan similitudes o diferencias, motivo por el cual se realiza el presente ensayo para plantear un marco de referencia de sus definiciones, objetivos, organización y roles. Las SCE y los SI son grupos estudiantiles interesados en la formación investigativa desde el pregrado. Algunas similitudes se encuentran en sus objetivos formativos y el rol de los estudiantes; de esta forma ambos buscan la formación de competencias, los SI se enfocan en las competencias investigativas, mientras que las SCE buscan formar competencias investigativas, comunicativas, interpersonales, asistenciales y de liderazgo. El rol central en una SCE lo tienen los estudiantes, el apoyo de docentes como asesores es opcional; a diferencia de un SI en el cual la presencia de un docente coordinador es mandatorio. Las SCE son un fenómeno frecuente en los programas de las ciencias de la salud (principalmente en el contexto latinoamericano), los SI se presentan en múltiples campos, existiendo la oportunidad de realizar trabajos interdisciplinarios.

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La Sociedad Científica de Estudiantes de Odontología. Una estrategia para promover la producción científica

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Caracterización de la colección de revistas científicas universitarias de las ciencias de la salud en cuba

Caracterización de la colección de revistas científicas universitarias de las ciencias de la salud en cuba

Factors associated with knowledge of Sci-Hub in Peruvian dental students

Las sociedades científicas estudiantiles y los semilleros de investigación, definiciones, objetivos, roles y organización

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