La Revista Puertorriqueña de Psicología y la historia de la psicología en Puerto Rico

Abstract

La historia de la psicología es un campo de investigación nuevo en América Latina, pero está en pleno desarrollo. La Revista Puertorriqueña de Psicología (reps) atestigua este hecho cuando vemos que hay pocos artículos sobre este tema desde su fundación en 1981. Sin embargo, en el 1993-94 se publicó un número especial sobre la historia de la psicología en Puerto Rico con 12 artículos, seguido por una segunda publicación especial en el 2006 con más de 20 artículos. A partir de estos dos números especiales, hay una presencia constante, aunque reducida, de artículos historiográficos. El objetivo de este trabajo fue hacer una investigación ex-post-facto, histórica, en la cual evaluamos todos los artículos (n = 69) sobre historia de la psicología en la reps, a fin de analizar su contenido, distribución de las autorías (n = 54), género y las instituciones de procedencia. Los principales resultados apuntan que hay una concentración de publicaciones historiográficas de un número reducido de autorías y de pocas instituciones de Puerto Rico. En relación al contenido, los temas más frecuentes fueron las categorías “personajes”, “organización profesional” y “enseñanza de Psicología”, lo que sugiere una historiografía involucrada con la institucionalización de la disciplina psicológica.

Perspectiva de la sociología de la comunicación al análisis de la influencia de las noticias de prensa deportiva y la contribución a la ansiedad en atletas de alto rendimiento de Puerto Rico

“…La psicología del deporte o psicología deportiva es un tema relativamente moderno y poco desarrollado a pesar del impacto y el papel fundamental que tiene en diversas poblaciones (Báez-Ávila, 2006;Cox, 2009;García, 2009;Hernández, 2005;Ortiz Rodríguez, 2015). En Puerto Rico se ha dado especial atención a la psicología deportiva con varias investigaciones que vinculan a atletas de alto rendimiento representando al país en importantes eventos deportivos del Movimiento Olímpico, con medición en la ansiedad pre-competencia.…”

Acculturation stress magnifies child depression effect of stressful life events for Latinx youth 3 years later.

“…The scale is comprised of 12 items, each assessed on a 3-point scale (e.g., I am sad once in a while, I am sad many times, I am sad all the time). The internal reliability of the CDI-2S was .73, although other authors have reported .68 for the Spanish version (Cumba-Avilés et al, 2020). Item-level data are scored using software provided by the scale developer and norm-referenced to create t-scores and percentile rankings.…”