La resignificación del espacio público: jóvenes y prácticas corporales

Abstract

Como Inédito y propio de la labor investigativa se constituye el presente documento. Un cumulo de experiencias resultantes -y debidamente documentadas- ante efectos generados por la relación prácticas corporales – espacio público en el municipio de Villavicencio, Meta (Colombia). Así, los escenarios de participación y vinculación, respecto del abordaje de nuestro estudio, impele analizar las derivaciones de orden social cruzadas por peculiares formas de manifestación corporal. Sabemos que no son simples prácticas, sabemos que están movidas por tramas y sensibilidades hacia la materialización de anhelos y deseos que dan pie a “procesos de identificación” (Gallisot, 1987) haciendo que pase algo, un algo como acontecimiento con la capacidad de “afectar y ser afectado” (Cachorro, 2009). Es así como el uso de espacios físicos, las actividades que allí se realizan y las formas en que interactúan los sujetos, produce todo un despliegue de subjetividades y efectos sociales que, en ultimas, resignifica el sentido y uso del espacio público.

Trayectorias de prácticas corporales adolescentes: género, clase y tramas vinculares en una ciudad socio segregada

“…Desde esa misma perspectiva, un estudio desarrollado en Colombia en relación con PC y espacio público aborda las experiencias vividas por jóvenes practicantes de skate, que dan cuenta de la emergencia de nuevos escenarios de participación y vinculación que produce un despliegue de subjetividades y efectos sociales capaces de resignificar los sentidos y usos del espacio público (Guzmán Ariza et al, 2017).…”

“…Los antecedentes de estudios existentes en la temática de las PC juveniles (Saraví, 2017;Cachorro, 2013;Libaak, 2019;Guzmán Ariza et al, 2017) revelan cierta área de vacancia frente a la cual este trabajo pretende realizar un aporte. Como se argumenta en un apartado teórico, las producciones relevadas brindan valiosos ángulos de mirada al fenómeno de las PC juveniles de diversas ciudades de Argentina y Latinoamérica, pero son insuficientes los acercamientos a mirar la problemática desde la perspectiva de género, y casi inexistentes los que asumen una de clase.…”