La reconnaissance comme fondement d’une éthique de la participation citoyenne des personnes en situation de handicap

Abstract

Les résultats d’une recherche traitant de l’expérience de participation citoyenne de personnes en situation de handicap (PSH) ont mis en lumière l’importance de reconnaître d’abord leur statut de citoyen.ne.s à part entière, porteurs de droits. Cette reconnaissance est essentielle à leur engagement civique et à l’exercice effectif de leurs droits politiques. À partir de ce constat, et nous inspirant des travaux de Ricoeur et de Honneth, nous avons tenté de concevoir une éthique de la participation citoyenne fondée sur la reconnaissance, afin d’inspirer les différents groupes d’acteurs concernés par l’inclusion sociale et le développement des compétences civiques des PSH.Results from research on the influence of citizen participation on the development of civic competences of people with disabilities highlighted how the acknowledgment of their status of full citizens is crucial to a successful experience. The quality of their experience of civic engagement depends upon this acknowledgment and could probably support real exercise of their political rights. From these observations, the project of developing an ethic of citizenship founded on acknowledgment did impose itself as a guide for the various actors involved in the citizen participation process