La prospectiva tecnológica desde la perspectiva de las capacidades centrales en centros de investigación

Abstract

En la actualidad, las organizaciones deben estar preparadas para los cambios tecnológicos que les presenta su entorno y anticiparlos para ajustar su estrategia tecnológica. Esto se logra a través de la prospectiva tecnológica. El presente trabajo tiene como objetivo analizar cómo la prospectiva tecnológica puede ser una capacidad central de una organización, específicamente de un centro de investigación. Para ello, se tomó como caso de estudio el área de electroquímica del Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico en Electroquímica (CIDETEQ). Se realizaron entrevistas semiestructuradas a los actores principales encargados de la prospectiva tecnológica. Allí se identificaron cuatro factores clave para que la prospectiva tecnológica sea una capacidad central en una organización: 1) conocimiento técnico y habilidad para interpretar tendencias, 2) codificación del conocimiento y habilidades en herramientas técnicas, 3) establecimiento fuentes de información y roles, y 4), socialización del ejercicio de prospectiva tecnológica en la organización. Además, se contribuye al tema al aportar un enfoque desde la administración estratégica y, específicamente, a las capacidades centrales de una organización, para que acceso a mercados potenciales, incrementen los beneficios percibidos por los clientes y desarrollen una ventaja competitiva difícil de imitar.

Análisis de la producción científica sobre la relación del análisis del entorno con la prospectiva y la estrategia gerencial

“…Asimismo, la realización del análisis de entorno a través de la prospectiva y la estrategia gerencial en las organizaciones, puede ser útil para identificar metodologías de gestión de riesgos asociados a la operación del negocio (Cardona et al, 2017;Flores-Aguero et al, 2021). Consecuentemente, según autores como Ortiz (2013) y Gareche et al ( 2019), por medio del análisis de entorno se pueden reconocer los factores diferenciadores de la empresa que le pueden brindar ventajas competitivas para enfrentar su mercado,.…”

Innovative Technological Tools for Teaching Situated Entrepreneurship: A Case Study in a Higher Education

“…These experiences, along with the contributions of technological foresight, which analyzes current needs to develop new technologies and gain competitive advantages in educational, industrial, economic, and social processes(Flores et al, 2021), promote experiential development in the training of entrepreneurs and future business Leaders. In this context, CUN faces the challenge of becoming an innovative institution in entrepreneurship education.…”