La Producción Científica de Alto Impacto en Humanidades en Iberoamérica: Un Mapeo Sistemático

Abstract

La investigación en Humanidades no parece recibir la misma importancia que sí se otorga a las investigaciones de las áreas de la ciencia y la tecnología. El propósito central de este estudio es caracterizar la producción de artículos científicos sobre Humanidades en los últimos cinco años en Iberoamérica. La metodología empleada corresponde al mapeo sistemático de la producción científica. Asimismo, desde el paradigma cualitativo se han analizado las temáticas que se abordan en los diferentes artículos científicos resultantes del proceso, lo cual no solo permite esclarecer cifras, sino también conocer cuál es la tendencia de los puntos de discusión. Se empleó el software webQDA para el análisis de los datos. Los resultados del análisis del mapeo sistemático muestran que el concepto de humanidades ha sido el más referido seguido de investigación. Los países iberoamericanos que tienen producción de artículos científicos son España, Brasil, Chile y Colombia y el mayor porcentaje de publicación fue el año 2018. En relación al índice de impacto de las revistas existen un mínimo de publicaciones en Q1, Q2, Q3 y Q4. También, las áreas geográficas con artículos citados son España, Brasil, Chile y Colombia. Respecto al sexo se visualiza que existe una producción equitativa en la publicación de artículos de mujeres y hombres.

Evaluación de artículos científicos en ciencias sociales y humanas: Validación de una escala de medición

“…A pesar de su importancia para la sociedad, pocos hallazgos de investigación se publican en la región latinoamericana (Marco-Cuenca, Salvador-Oliván y Arquero-Avilés, 2019). Sólo alrededor del 5% de las publicaciones se producen en América Latina (Ganga et al, 2020;Guillén-Chávez et al, 2021); mientras que el 30% son producidas en Europa Occidental y Estados Unidos (Watson, 2022).…”

La investigación literaria en una universidad peruana: mapeo sistemático de tesis de pregrado

“…Dentro de la Lengua y Literatura se encuentra: estudios generales de idiomas, idiomas específicos, estudios de literatura general, teoría literaria, literaturas específicas y lingüística (Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación [CONCYTEC], s.f.). Por su parte, Guillén-Chávez et al (2021), en un estudio a nivel iberoamericano de los últimos cinco años, caracterizaron la investigación científica en Humanidades, corroborando que la investigación en humanidades no ha recibido la misma importancia que otros campos como la ciencia y la tecnología.…”

A qualitative approach to scientific publications in the Humanities: the researchers' point of view

“…En un estudio sobre la publicación de artículos en las áreas de Humanidades y Ciencias Sociales en las universidades de Barcelona y Girona, se encontró que la colaboración para la publicación en el área de Humanidades referida principalmente a la filosofía, filología e historia del arte se incrementó muy sutilmente ( Ardanuy, 2014) . Sin embargo, hoy en día aún se encuentra relegada respecto a otras áreas del conocimiento como la ciencia y la tecnología, especialmente en Iberoamérica (Guillén-Chávez et al, 2021), ya que los criterios de impacto son impuestos precisamente por las áreas científicas y tecnológicas. No obstante, la educación para el siglo XXI requiere una formación integral de la persona la cual no solamente supone habilidades STEM sino también aspectos humanísticos como la creatividad, la estética, la cultura, el pensamiento crítico, los valores democráticos, la ética, la moral, el uso responsable de los recursos, etc.…”