Abstract:Resumen En la actualidad los procesos educativos universitarios están marcados por la irrupción de las tecnologías en las aulas. Este hecho supone la modificación de las acciones de enseñanza y de aprendizaje al mezclar las TIC con la presencialidad, dando cabida a una modalidad mixta o del tipo blearning, en la que estudiantes y docentes juegan diversos roles que se diferencian de los tradicionales.Ante esa situación, este trabajo presenta un resumen de los resultados cuantitativos-descriptivos obtenidos en u… Show more
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