La poliomielits en la España franquista: educar e reeducar¹

Abstract

RESUMENEste artículo estudia cómo se articuló la lucha contra la poliomielitis en España y muestra cómo dicha lucha exigió la combinación de tareas de educación y reeducación que implicaron no sólo a los profesionales sanitarios y a las personas afectadas por la enfermedad, sino también a su familia -especialmente a las madres -y a otros sectores de la población. Se analizan las soluciones ofrecidas durante la dictadura franquista , cuando la polio alcanzó su fase epidémica, pero también se muestra la respuesta dada desde 1929 hasta el inicio de la Guerra civil en dos contextos histórico-políticos distintos (parte de la dictadura de Primo de Rivera y la II República). Se han combinado fuentes diversas (documentación archivística y de organizaciones internacionales -OMS (Organización Mundial de la Salud), AEP (Asociación Europea contra la Poliomielitis)… -, prensa científica y de información general, y fuentes orales) y el abordaje metodológico ha consistido en el análisis del discurso presente en dichas fuentes y su contextualización en los marcos historiográficos pertinentes.Palabras clave: poliomielitis; educación y reeducación víctimas polio; España franquista; siglo XX.1 Trabajo realizado en el marco del proyecto HAR2012-39655-C04-04 (financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, España).2 Universidad de Castilla -La Mancha, Ciudad Real, España. RESUMOEste artigo estuda como foi articulada a luta contra a poliomielite na Espanha e mostra como essa luta exigiu a combinação de ações de educação e reedu cação que envolveram não apenas os profissionais da saúde e as pessoas afetadas pela doença, mas, também, a sua família -especialmente as mães -e outros setores da população. São analisadas as soluções oferecidas durante a ditadura franquista , quando a pólio alcançou sua fase epidêmica, e também a resposta dada a partir de 1929 até o início da Guerra Civil em dois contextos histórico-políticos diferentes (durante uma parte da ditadura de Primo de Rivera e a II República). Foram utilizadas fontes diversificadas como documentação arquivística e de organizações internacionais -OMS (Organização Mundial de Saúde), AEP (Associação Europeia contra a Poliomielite) e outros -, meios de divulgação científica e informação geral, e fontes orais. A abordagem metodológica foi elaborada de acordo com a análise do discurso presente nessas fontes e sua contextualização nos marcos historiográficos pertinentes.Palavras-chave: poliomielite; educação e reeducação das vítimas da pólio; Espanha franquista; século XX. ABSTRACTThis article studies how the fight against poliomyelitis has been articulated in Spain and how such struggle demanded a combination of education and re-education tasks involving not only health professionals and polio victims but also their families -particularly mothers -and other members of the society. This work analyses solutions offered during its epidemic phase under the Franco Dictatorship (1939Dictatorship ( -1975 and also showing the response to this disease from 1929 until the beginning of...

Los inicios del deporte adaptado en España = The beginnings of adapted sport in Spain

“…Como es conocido, hacia 1955 cuando todos los países en Europa tomaban iniciativas para vacunar contra la poliomielitis, el régimen personalizado en José Alberto Palanca-director general de Sanidad-negó que España estuviese afectada por la epidemia, por lo que además, "la falta de colaboración y coordinación entre los distintos estamentos impidieron una inmunización generalizada de la población, y la morbilidad por polio continuó elevada hasta la primera campaña masiva de vacunación de 1963-1964" (Porras-Gallo 2014. Efectivamente, el régimen estaba entre las cuerdas (Porras, Ayarzagueña, De las Heras y Báguena 2013): "la expansión de la poliomielitis a nivel mundial también incidió en España y las décadas de los cincuenta y sesenta del siglo XX supusieron un aumento de su morbilidad y mortalidad, dudosamente cuantificadas y nunca reconocidas públicamente en sus auténticas dimensiones" (Rodríguez y Seco 2009, 82).…”