La poesía en el aula

Lora, Alice Castaño; Rodríguez, Carlos; Zúñiga, Alba Nely; Ibargüen, Gloria Patricia Ibargüen; Mosquera, Maritza; López, Carlos González; Quintero, Geyler; Litecom, Institución Educativa; Palacios, Institución Educativa Eustaquio; Mera, Institución Educativa Francisco José Lloreda

doi:10.18046/edukafe.2019.5

Edukafé: Documentos De Trabajo De La Escuela

2019

DOI: 10.18046/edukafe.2019.5

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La poesía en el aula

Alice Castaño Lora¹,

Carlos Rodríguez²,

Alba Nely Zúñiga³

et al.

Abstract: El Centro Eduteka no se hace responsable de las ideas expuestas, los modelos teóricos presentados o los nombres aludidos por el(los) autor(es) de los artículos publicados en la colección edukafé. El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva del(los) autor

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Propuesta Didáctica en Ciencias Naturales Mediada por TIC para Fortalecer Actitudes Ambientales

Saavedra Villamizar,

Chaparro Velásquez,

Aleida Alzate

2023

revinv

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La investigación planteó una propuesta didáctica medida por las TIC que responde a la necesidad de verificar la eficacia de estrategias adoptadas por docentes de aula durante la Pandemia y la adquisición de hábitos y actitudes ambientales de los escolares en la IE San Lorenzo de Castilla La Nueva, Meta. Como objetivo general se determinó los componentes de una propuesta didáctica que fortalecieran las actitudes ambientales en los estudiantes de sexto grado. A través de la metodología cualitativa, se realizó la recopilación de datos a partir de tres instrumentos: cuestionario aplicado a 35 escolares, entrevista aplicada a 1 docente, y un tercer instrumento, una lista de chequeo aplicado al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE). Como resultado de la investigación se identificaron dos temáticas ambientales necesarias a abordar en la propuesta, estas fueron ecología, biodiversidad y desarrollo sostenible, desde ellas, se propuso el Sitio web de Google: “Huellas Verdes SL”, como herramienta de las TIC para soporte de la praxis pedagógica en la adquisición de competencias ambientales. Además, se logró evidenciar desde el PRAE una necesidad perentoria de fortalecer los procesos y actividades que este rige, por otra parte, la necesidad de innovar en una estrategia para que el estudiante comprenda la importancia de sus actitudes ambientales y el efecto de estas sobre la naturaleza. Es un aspecto que no debe dejarse de lado

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Propuesta Didáctica en Ciencias Naturales Mediada por TIC para Fortalecer Actitudes Ambientales

Saavedra Villamizar,

Chaparro Velásquez,

Aleida Alzate

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La poesía en el aula

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