La planificación, proceso fundamental en la autorregulación del aprendizaje en la educación media
Natalia Ortiz Espinal,
Liris Yojana Márquez Ángel,
Elquin Mejía
et al.
Abstract:El objetivo de este artículo es analizar los efectos de la planificación como parte importante de la autorregulación en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de educación media de los sectores rural y urbano de Colombia. El enfoque de investigación fue mixto, lo que implicó la recolección y sistematización de datos cuantitativos y cualitativos, así como su asociación y análisis. Los datos se recolectaron a través de instrumentos como un cuestionario y entrevista semiestructurada, para la cual se usó l… Show more
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