2020
DOI: 10.25293/philostrato.2020.01
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La música dentro de las cortes europeas del siglo XVI. El modelo de Il Cortegiano y el papel de las damas en su consolidación. El ejemplo de las cortes italianas

Abstract: Durante el siglo XVI las élites nobiliarias tomaron como modelo de comportamiento al gentiluomo descrito por Baldassare de Castiglione en su Cortegiano. Según este ideal, la música jugaba un papel esencial en la formación de príncipes y cortesanos. El soberano humanista debía conjugar la doble faceta de intérprete y patrón. Paradójicamente y bajo este prisma, en las cortes italianas de Mantua y Ferrara la figura de la mujer adquirió una relevancia especial en dos ámbitos, por un lado en el intenso patronazgo m… Show more

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“…Si damos un paso más en este ámbito educativo, podemos hablar de una atmósfera muy clara en torno a dicha universidad y a la imprenta. En líneas generales, no podemos olvidar la importancia que tuvo esta última en un contexto de aprendizaje basado en los libros y, más en concreto, en la formación personal en las artes y en las letras; hecho que, en ese ambiente de tradición humanista, entroncaba con la alta valoración que se tenía del que poseía una buena educación (Comellas, 2020). Al respecto, y con esa confluencia de «varones esclarecidos en letras» de la que nos habla el ilustre coetáneo de Vivanco, González Dávila (1606: 183), podemos concretar la increíble realidad cultural de Salamanca durante el siglo XVI gracias a la citada imprenta (Ruiz, 1994), la cual también destacaría en el ámbito de la música con el postrero Artus Taberniel; impresor con el que afortunadamente trabajaría Vivanco y una excepción dentro de un reino de Castilla muy poco prolífico en la producción de libros musicales (Rioja, 2011: 212).…”
Section: Introducción Y Contextounclassified
“…Si damos un paso más en este ámbito educativo, podemos hablar de una atmósfera muy clara en torno a dicha universidad y a la imprenta. En líneas generales, no podemos olvidar la importancia que tuvo esta última en un contexto de aprendizaje basado en los libros y, más en concreto, en la formación personal en las artes y en las letras; hecho que, en ese ambiente de tradición humanista, entroncaba con la alta valoración que se tenía del que poseía una buena educación (Comellas, 2020). Al respecto, y con esa confluencia de «varones esclarecidos en letras» de la que nos habla el ilustre coetáneo de Vivanco, González Dávila (1606: 183), podemos concretar la increíble realidad cultural de Salamanca durante el siglo XVI gracias a la citada imprenta (Ruiz, 1994), la cual también destacaría en el ámbito de la música con el postrero Artus Taberniel; impresor con el que afortunadamente trabajaría Vivanco y una excepción dentro de un reino de Castilla muy poco prolífico en la producción de libros musicales (Rioja, 2011: 212).…”
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