La Logoterapia en la Educación: Revisión Sistemática
Brillyd Lorena Galindo Navarro,
Claudia Esperanza Cardona López
Abstract:El objetivo del estudio es realizar una revisión sistémica para precisar como la logoterapia de Viktor Frankl planteada en el campo de la psicología, emerge y trasciende en el ambiente educativo. Se realizó una búsqueda y selección bibliográfica, utilizando las bases de datos de Scopus, Web of Science y Google Academic. Para el análisis se empleó el método PRISMA, se eligió investigaciones desde el 2018; no obstante, se analizaron documentos científicos a partir del 2006 de Daniele Bruzzone, quien ha realizado… Show more
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