La intensificación del trabajo docente en tres países latinoamericanos

Las profesoras de preescolar en escuelas privadas: La precarización emocional

“…Existe un reducido corpus de investigaciones interesadas en las relaciones entre educación y trabajo en el ámbito del nivel educativo básico. Sobresalen los textos que, desde una perspectiva de género, analizan la situación laboral de las educadoras de preescolar (Cutuli, 2017;Sánchez et al, 2020), así como los efectos de la intensificación del trabajo en las condiciones de vida de las y los profesores (Sánchez, 2018). Otros ensayos enfatizan las opciones de contratación y la precarización de las condiciones laborales de los y las maestras, desde perspectivas económicas y sociales (Fernández, 2018;Nollenberger y Perezzo, 2016;Paz y Macías, 2019).…”

“…En este documento, el trabajo se conceptualiza como la actividad humana que conduce a la transformación de un objeto en tanto resultado del desgaste físico y psíquico de las personas, en la cual se involucran aspectos objetivos y subjetivos (García y De Oliveira, 2007;De la Garza, 2010;Sánchez, 2018). Es importante insistir en que el trabajo no solo implica el desgaste físico, también supone una movilización subjetiva en la que se plasma la propia individualidad que es delineada y delinea relaciones sociales, personales, emocionales, históricas, políticas, económicas, culturales, entre otras.…”

Condiciones laborales en docentes de colegios privados

“…En América Latina, durante la década de los noventa, con el advenimiento de las políticas neoliberales, se presentaron profundas transformaciones a nivel económico, como los procesos de privatización y la liberación de los mercados, lo cual repercutió en la educación y se vio reflejado en reformas que modificaron la vida profesional de los docentes. Por su parte, los procesos de flexibilización afectaron los mercados laborales, lo que conllevó en el sector educativo, especialmente el privado, a una precarización del trabajo docente; esta se expresó mediante nuevas formas de contratación, pérdida de derechos laborales, intensificación del trabajo, salarios bajos, e imposiciones de eficiencia y competitividad (Sánchez-Cerón, 2018).…”