La insatisfacción con la democracia en México (2014-2017)

Abstract

Resumen Al evaluar el desempeño de la democracia, los ciudadanos le dan importancia a su experiencia con los resultados que proporciona el sistema. Sin embargo, como se argumenta en este artículo, un predictor igualmente importante de la satisfacción ciudadana con el régimen es la calidad de los procesos democráticos. Para probar esto, el presente estudio analiza el caso de México, un país en el que la insatisfacción con la democracia ha alcanzado uno de los niveles más altos en América Latina. El análisis aporta evidencia de que la insatisfacción política en México se explica solo en parte por una percepción desfavorable de la situación económica y de los servicios públicos. Para dar cuenta del descontento ciudadano en este país de una forma más completa y coherente, la opinión de los ciudadanos acerca de la efectividad de la legalidad y la calidad procedimental del régimen democrático resulta ser un factor crucial.

(Des)Legitimar al árbitro

“…Ambos han planteado públicamente la necesidad de refundar dicha institución por considerarla un obstáculo a la democracia. En segundo lugar, se encuentra la penetración social que tienen las nuevas plataformas de comunicación digital que facilitan la distribución de información falsa entre un amplio segmento de la ciudadanía que no consume información noticiosa de manera habitual y que, alejada de los medios de comunicación dominantes (mainstream), podría buscar información noticiosa alternativa que valide sus creencias en canales digitales que utilizan herramientas de producción y narrativas asociadas con el infoentretenimiento para comunicarse con sus audiencias.La presente investigación identificó algunos factores de riesgo para la conversación pública en México durante el proceso electoral 2020-2021, particularmente dados los altos niveles de insatisfacción con la democracia en México(Monsiváis, 2019). Incluso, a pesar de que estudios como elde Valenzuela et al (2022), apunten más hacia un efecto limitado de estos mensajes en la creencia en información falsa, consideramos importante analizar el auge del infoentretenimiento y la desinformación digital con base en la diseminación de noticias falsas magnificada por la proliferación de espacios digitales alternativos (portales, cuentas en redes sociales, canales de YouTube).…”

Socialización escolar de jóvenes bachilleres: análisis del proceso educativo y la construcción ciudadana

“…Aunque los contenidos de los bloques temáticos no se estructuran de manera jerárquica, si conllevan una organización semántica que se relaciona con la tipología establecida líneas atrás sobre la construcción ciudadana: 1) estatus jurídico-político que confiere a los individuos derechos y obligaciones; 2) conjunto de cualidades que constituyen el modelo de vida cívico y 3) grupo de competencias que permiten a los individuos participar en un sistema democrático (Leca, 1992;Monsiváis, 2002) La diferencia estriba al comparar el desarrollo de las temáticas de cada bloque con los propósitos alcanzados, con las competencias desarrolladas y con las actividades realizadas. Al comparar el desarrollo de las temáticas de ética y problemas filosóficos con el propósito especifico del bloque temático al que pertenecen, Filosofía y reflexión crítica, la relación es positiva.…”