La Importancia del Entorno. Diseño Universal para el Aprendizaje Contextualizado

Abstract

La educación inclusiva como enfoque, así como la aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), han sido ampliamente estudiados en la literatura académica de los últimos años. Este trabajo a modo de ensayo busca contribuir a la reflexión respecto de diversos aspectos que unen ambas cuestiones, poniendo el foco de atención en la importancia de contextualizar nuestras prácticas educativas para los estudiantes. Por ello, este artículo describe el concepto de Diseño Universal para el Aprendizaje Contextualizado (DUAC) como una manera de aterrizar las programaciones e implementar experiencias de aprendizaje que respondan a la realidad de los discentes, teniendo en cuenta la diversidad que caracteriza a cada aula. Finalmente, se concluye acerca de la necesidad de dotar de mayores recursos, espacios, tiempos para la formación y desarrollo profesional docente, a fin de avanzar hacia prácticas educativas contextualizadas teniendo como referencia los principios del DUA. Ello implica, ampliar el foco de la inclusión a otros colectivos en riesgo de exclusión por su situación personal, social, cultural o étnica, poniendo en práctica los principios y estrategias que propone el DUA y, con ello, superar la mirada centrada en los estudiantes con necesidades educativas especiales y/o discapacidad.

La importancia del diseño universal para el aprendizaje en la inclusión educativa

“…El principio de múltiples medios de representación se refiere a ofrecer diversas formas de presentar la información para abordar las variadas formas en que los estudiantes perciben y comprenden el contenido. Un estudio notable realizado por Fuentes & Duk, (2022) en el ámbito de la educación secundaria destacó el uso de recursos multimedia, textos digitales y gráficos interactivos como medios efectivos para representar la información. Estos recursos permitieron a los estudiantes con discapacidades visuales y auditivas acceder al contenido de manera más efectiva, lo que resultó en una mejora en su comprensión y retención del material.…”

“…La inclusión educativa se refiere a la integración plena de todos los estudiantes en el sistema educativo, independientemente de sus capacidades, necesidades o antecedentes. Esta filosofía educativa busca eliminar las barreras que impiden la participación y el aprendizaje efectivo de todos los alumnos, proporcionando un entorno que promueva la equidad y la igualdad de oportunidades (Fuentes & Duk, 2022). Uno de los enfoques más innovadores y efectivos para lograr la inclusión educativa es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), que consiste en un marco pedagógico basado en la investigación que tiene como objetivo crear un entorno de aprendizaje flexible y accesible para todos los estudiantes.…”

Análisis del Turismo Accesible en Colombia

“…Uno de los factores con mayor relevancia en el proceso de reconocimiento de un destino como accesible y en contexto al diseño universal, es la legislación que maneje en función al desarrollo de las personas con discapacidad, en la medida en que exista el reconocimiento de la población en condición de discapacidad y que a la misma se le dé cumplimiento (Sánchez Fuentes et al, 2022).…”

Self-Regulated Learning of University Students: A Bibliometric Review in Scopus

“…Consequently, they need to be able to independently confirm their own academic progress. Both positive and negative outcomes contribute to learning; whether the student chooses to emulate the former, avoid the latter, or triumph over the latter, all three scenarios offer opportunities for growth (Fuentes et al, 2023).…”