La Fotografía Como Método De Indagación Y Autoconocimiento en Tiempos De La Pandemia Covid-19 en Educación Primaria

Solier, Pilar Manuela Soto; Santana, Elyoenay Gabriel Ramírez

doi:10.2307/j.ctv2gz3s4b.102

Desafíos De La Investigación Y La Innovación Educativa Ante La Sociedad Inclusiva. 2021

DOI: 10.2307/j.ctv2gz3s4b.102

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Pilar Manuela Soto Solier¹,

Elyoenay Gabriel Ramírez Santana²

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El impacto del aislamiento y la mediación tecnológica en la educación pianística musical durante la pandemia

Mendoza

2021

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El fenómeno del virus SARS-CoV-2(COVID -19) ha formulado un sinfín de alteraciones tanto sociales, económicas y educativas, sin menospreciar ninguna de ellas, todas a su vez importantes para un desarrollo global positivo. Al recordar escuchar las noticias del virus en China, en la Ciudad de Wuhan, veíamos muy lejos el hecho de que pisara la frontera mexicana y a lo largo de Latinoamérica y parte de Estados Unidos. Actualmente cada vez más se enlistan los contagios y las muertes hacen su proyecto de vida a una estela más de personas de cualquier edad y etnia, afectando directamente a los enfermos y su familia. La docencia camina rumbo a un perfil donde los cambios sean factibles dentro de un mundo tecnológico y virtual, unificado por el poder político y global, en donde no nos queda más que resolver la problemática del distanciamiento social dentro de nuestras aulas virtuales.

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El impacto del aislamiento y la mediación tecnológica en la educación pianística musical durante la pandemia

Mendoza

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