La formación de Maestros de Educació Infantil en la Universitat Autònoma de Barcelona

Abstract

Resumen: La formación de maestros en Educación Infantil en Cataluña (España) ha hecho un cambio importante con la implantación de los nuevos grados, al pasar a ser estudios de cuatro años. Durante los cursos de formación, los alumnos participan de procesos de enseñanza y aprendizaje a través de diferentes métodos, algunos más clásicos, como son clases tipo conferencia, pero también con metodologías más activas, como los proyectos o el Aprendizaje Basado en Problemas. Por otro lado, la posibilidad de realizar cuatro estadías de prácticas facilita el desarrollo de la función profesional a la vez que posibilita implementar proyectos de compromiso social, como el Aprendizaje Servicio. Así, en este artículo se pretende mostrar detalladamente el plan de estudios, la estructura y contenidos del grado, así como la organización de las prácticas y los retos de futuro.

Conexiones Visuales, Arquitectura Y Análisis De Redes en Mallorca Durante La Edad Del Hierro

“…En los santuarios se han localizado cerámicas de factura local, pero también de importación, como cerámica ática o ánforas púnicas y romanas (Hernández-Gasch y Velasco, 2012). Esta cerámica de importación resulta significativa ya que hasta el siglo VI ANE, y especialmente a partir del siglo V ANE, no se documenta la llegada de material cerámico de importación a las islas, y no será hasta el siglo IV ANE, que este llegará en cantidades significativas en la isla (Gelabert, 2012;Hernández-Gasch y Quintana, 2013;Calvo y García-Rosselló, 2019;Tsantini et al, 2018;Albero, 2017). Entre la vajilla documentada en los santuarios, destacan los contenedores de líquidos, y especialmente las copas crestadas, posiblemente relacionadas con las libaciones (Calvo y Guerrero, 2011).…”