La experiencia de ocio al aire libre en contacto con la naturaleza, como vivencia restauradora de la relación ser humano-naturaleza

Abstract

El presente artículo ofrece una revisión de parte de la evidencia científica que ha se ha desarrollado en torno a los alcances de las experiencias de ocio en la naturaleza y su relación con el lugar de la práctica. En un primer momento discute por qué el ocio es un fenómeno estrechamente ligado con el desarrollo humano, afirmando que este último no es posible si no se modifica la actual relación ser humano-naturaleza. En segundo término, a través de la presentación de diversos datos y enfoques, se expone la idea de que las experiencias de ocio en contacto con la naturaleza son un camino privilegiado para la renovación de paradigmas de la relación ser humano-planeta tierra.

Ocio ambiental-ecológico compartido entre abuelos/as y nietos/as / / / \ \ \ Shared environmental-ecological leisure between grandparents and grandchildren

“…La literatura científica acredita cuantiosas bondades a las experiencias de ocio vinculadas al contacto regular con el medio natural, como el incremento de la satisfacción, y del bienestar físico, mental y emocional (Castell, 2020;Rodríguez et al, 2019;Ried, 2015).…”

“…Incluyen actividades generadoras de vínculos entre sus integrantes que promueven el compromiso y la sensibilidad hacia el entorno natural (Esteban y Amador, 2020). Los huertos se configuran en lugares donde la dimensión comunitaria adquiere una gran relevancia, pues se asumen responsabilidades que se orientan hacia un estilo de vida y unas prácticas favorables y sostenibles ambientalmente (Kala y Galcanová, 2016;Jamieson, 2016;Ried, 2015).…”

“…Destacar, que este conocimiento trasciende las relaciones familiares, ya que los abuelos acuden a los centros educativos para colaborar en la formación ambiental-ecológica de los escolares, que se concreta en el cuidado de los huertos, lo que nutre de valores como el respeto y cuidado a la naturaleza, la solidaridad, la ayuda mutua o la empatía, entre otros. Dado que los huertos se establecen en una iniciativa ambiental-ecológica capital por su poder transformador en la gestión del espacio, los recursos y las relaciones sociales, se forjan en lugares para el aprendizaje intergeneracional (García et al, 2017;Hake, 2017) generadores de vínculos que viabilizan el compromiso y la sensibilidad medioambiental (Esteban y Amador, 2020), por lo que se convierten en un recurso idóneo para el fomento del desarrollo sostenible (Kala y Galčanová, 2016;Jamieson, 2016;Ried, 2015).…”

Comportamiento de visitantes en el Sendero Laguna Esmeralda, Ushuaia

“…Sin embargo, estas áreas suelen enfrentar situaciones de tensión permanente entre la creciente cantidad de visitantes y la necesidad de conservación, como sucede en el caso del SLE, que se presenta durante los últimos años como el sendero más visitado. Es por esto que la situación plantea la necesidad de establecer mecanismos para la planificación, desarrollo y manejo de un turismo sustentable (Burkart, 2008;Ried Luci, 2015;Vidal y Alí Moncada, 2006).…”

“…Para abordar una comprensión del comportamiento turístico en la naturaleza, las actividades se ubican en el centro del enfoque, ya que son las que permiten la conexión entre el visitante y el ambiente y es esta vinculación la que contribuye a determinar el tipo de relación y experiencia que se genera entre ambos. En este caso, es el senderismo la actividad que permite mediar entre el visitante y la naturaleza y, por lo tanto, condiciona su comportamiento en consecuencia (Ried Luci, 2015). Dentro de las características específicas del comportamiento, Foster (2009) señala que los viajes y sus actividades no se experimentan en el aislamiento social, coincidiendo con Urry y Larsen (2011), según los cuales parte del disfrute de los viajes consiste en compartir socialmente la experiencia con otras personas de ideas afines.…”