La empatía en la relación médico-paciente como manifestación del respeto por la dignidad de la persona. Una aportación de Edith Stein

Empathy in Nursing Students From the Metropolitana University of Barranquilla (Colombia)

“…2,5 Being empathy and the relationship between health professionals and patients framed within them. 4,6 Literature shows that empathy is a process that has been approached from different multidisciplinary fields, such as the educational, social, psychological and clinical. 7 Empathy is defined as the set of constructs that includes the processes of placing yourself in the shoes of the other and affective and non-affective responses.…”

“…[9][10] Some studies indicate the benefits of empathy behavior in the relationship between health professional and patient. 6,[11][12][13] In a study conducted in Chile, patients indicated that the most important thing was the empathy and the commitment capacity of the professional during the provision of the service. 14 In other words, due to a greater satisfaction with the care received, they provide more information about their symptoms and concerns, greater adherence to the treatment, and it increases the precision of the diagnosis.…”

Relación de estilos parentales disfuncionales, empatía y variables sociodemográficas en estudiantes de enfermería, medicina humana y psicología

“…A partir de esto, se hace hincapié en que se debe dar un entrenamiento en empatía en la formación médica, ya que, si un médico es capaz de empatizar correctamente con el enfermo, este último manifestará mayor satisfacción, adherencia al tratamiento y voluntad para entregar información sensible con el fin de establecer su diagnóstico. Esto concuerda con lo encontrado por Donoso (2014), donde se afirma que la empatía aumenta la participación y la educación del paciente, al igual que permite disminuir el malestar emocional, y, por tanto, incrementar su calidad de vida.…”

La dignidad de las personas en las investigaciones clínicas

“…1. El término de autonomía debe de ser utilizado para la autodeterminación, la libertad de utilización de derechos, el autogobierno y el cuidado adecuado de la salud y libre albedrío de las personas (46) que está relacionado con el respeto, la privacidad, la información y la autonomía del paciente (47,48). La autonomía es considerada como una necesidad primordial, que se lleva a cabo por medio de un consentimiento informado y libre por parte de los individuos, donde se requiere de su autorización para participar, con lenguaje accesible, mediante una clara exposición de los métodos alternativos existentes, molestias, beneficios y riesgos, garantía de confidencialidad, privacidad y secreto, así como la libertad de retirarse en cualquier momento sin penalización o represalias (49)(50)(51).…”

“…En el caso de la enfermedad por sí misma, esta constituye un giro existencial y biológico para las personas, por lo que, las investigaciones deberán tener un conocimiento integral del acto de contraerlas y de su cuidado. La mayoría de estos estudios (como las actividades frecuentes de la medicina en general) están influenciados por técnicas que conllevan a fundamentar prácticas exclusivamente de hechos objetivos, dejando atrás las percepciones subjetivas de la compresión integral de los procesos de enfermedad que no solo afectan el cuerpo físico sino a la totalidad de las personas (6).…”