La educación física en las políticas educativas de las últimas décadas en Uruguay. Continuidades y rupturas entre lo progresista y lo conservador
Paola Dogliotti,
Silvina Páez
Abstract:El artículo aborda las principales continuidades y rupturas entre la era progresista y conservadora en las políticas educativas en el campo de la educación física en Uruguay (2005-2021). Desde cierta afectación del análisis de discurso de Pêcheux (1990) se seleccionó un corpus documental compuesto por leyes y decretos, planes y programas de estudio, y marcos curriculares nacionales. En la era progresista se impulsó la ampliación del acceso público a la educación física quien ocupó un papel clave en los program… Show more
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