La educación física: Derecho a una educación de calidad

Abstract

Introducción: El derecho a la educación como derecho humano y la educación física como la disciplina que enseña a nivel corporal.
 Propósito: Exponer el derecho a una educación física de calidad.
 Desarrollo: El ser humano es un ente biológico inmerso en un ambiente físico. Por las condiciones de su biología, debería crear movimiento para garantizar su permanencia, satisfacer sus necesidades primordiales y llevar a cabo todas las características de un ser vivo. Fuera de la esfera biológica, necesita tener relación con su medio circundante y otros seres, con lo cual devienen otras necesidades que puede cubrir mediante el movimiento, como son las necesidades psico-sociales. De esta forma, mediante el movimiento, las personas se relacionan con su medio ambiente y con sus similares, solventando con esto necesidades que les permiten subsistir y existir, siendo el movimiento parte inherente de la raza humana.
 Conclusión: Promover una enseñanza a nivel físico como parte de un derecho humano, con el objeto de educar a lo largo del curso de vida y con esto contribuir al desarrollo integral del ser humano mediante una educación física de calidad.

El juego y el deporte: contenidos enfrentados mediante la práctica de educación física

“…En tal orden, mucho es lo que se habla y se piensa de los docentes del área pues, muchas personas que no tienen el conocimiento sobre el maestro de la Educación Física, piensa que este solo se especializa en el deporte, que solo sabe tirar pelotas en una cancha, poner a los muchachos a brincar; como se dice en voz popular, ignorando que somos profesionales capacitados que al igual que los demás también contamos con una licenciatura, una maestría, y en ciertos casos hasta doctorado, atributos que nos convierten en entes críticos y reflexivos, que buscamos educar a los alumnos por medio de nuestras distintas actividades.Plateadas las ideas anteriores, cabe destacar que el docente de Educación Física es un iniciador en las prácticas deportivas y no, un entrenador de una disciplina específica, confusiones que son comunes entre la gente fuera del ámbito profesional y, aun algunos maestros pueden verse afectados por estas cuestiones y olvidar en cierto punto su verdadero rol, que consiste en formar individuos que puedan resolver problemas cotidianos a través de su formación escolar. En consideración, como área del saber la Educación Física se ha relacionado desde sus inicios con la educación del físico por la cual, los estudiantes pueden desarrollar sus aprendizajes de manera corporal, cognitiva y social al compartir sus experiencias con los demás(Caamaño et al., 2015: Anchía Umaña, 2023.…”