La création de la première structure administrative postsecondaire francophone de la Colombie-Britannique : une étude de cas dans le domaine de la francophonie

Abstract

Résumé. Cet article propose une réflexion autour de la création du Bureau des affaires francophones et francophiles de l'Université Simon Fraser, institution dont la mission est de stimuler le rayonnement du français dans un contexte majoritairement anglophone et qui attribue sa réussite aux efforts conjoints des communautés francophone et francophile de la Colombie-Britannique ainsi qu'aux structures gouvernementales provinciales et fédérales. La recherche vise à identifier l'apport de chacun des groupes pour l'aboutissement du projet, en utilisant dans l'explication le modèle de la fenêtre d'opportunité de Kingdon ainsi qu'un corpus constitué de 17 entrevues réalisées avec plusieurs acteurs ayant participé au processus et des documents portant sur la création du programme.Abstract. This article proposes a reflection on the creation of the Bureau des affaires francophones et francophiles from Simon Fraser University. The institution's mission is to foster the influence of French in a predominantly English-Speaking environment. The Bureau attributes its success to the joint efforts of Francophone and Francophile communities from British Columbia and the Provincial and Federal governments. The research aims to identify the contribution of each group to the success of the project. Our article is based on Kingdon's theory of the “window of opportunity” and our findings were as a result of 17 interviews of stakeholders. A comprehensive literature review was also carried out as part of the impaired research.

Les hauts et les bas de l’action politique

“…La configuration des rapports de force ainsi que les alliances politiques et les alliés du groupe peuvent eux aussi créer des brèches ou des ouvertures. Au début des années 2000, par exemple, un nouvel engagement à l'égard des langues officielles à Ottawa, jumelé à de nouveaux alliés, dont l'organisme Canadian Parents for French, a permis au groupe franco-colombien de mener à terme son projet d'une offre de programmes et de cours en français à l'Université Simon Fraser (Dudas et Chenard, 2009).…”

“…De façon générale, notre but premier est de susciter une réflexion sur les hauts, mais aussi les bas de l'action politique en explorant les luttes pour l'éducation en français en Colombie-Britannique. Notre but est aussi de tailler une place pour le groupe francocolombien dans le champ de recherche sur la francophonie canadienne qui, hormis quelques exceptions (Dudas et Chenard, 2009 ;Savas, 1987Savas, , 1988, n'a pas été soumis au regard des sciences sociales et humaines. De manière précise, la première partie de l'article traite de la mise en forme de l'action collective soit par les canaux politiques, soit par les tribunaux.…”

Le modèle FCP de l’Université Simon Fraser : une immersion multidisciplinaire, expérientielle et communautaire

“…(pour les mécanismes de la mise en place, voir Dudas et Chenard, 2009). Le BAFF a été créé dans un contexte historique et linguistique précis pour répondre à des besoins qui se sont fait sentir après la création du Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (1995) et la mise en place d'une politique linguistique en éducation en Colombie-Britannique (1997) 2 .…”