La Comunicación Pragmática en TEA grado 1 asociado al Síndrome de Asperger en la segunda infancia
Elena Muñoz Sánchez,
Mónica Belda-Torrijos,
Alberto Sánchez Pedroche
Abstract:Las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) presentan dificultades de lenguaje y comunicación. La conciencia pragmática es uno de los componentes lingüísticos más estudiados en TEA grado 1 asociado al Síndrome de Asperger, e influye a la vez en el desarrollo de las áreas lingüísticas (Crespo-Eguilaz et al., 2016). El objetivo de esta investigación fue, por un lado, analizar los rasgos de la comunicación pragmática del alumnado con TEA grado 1 y, por otro, realizar una comparativa sobre el uso pragmát… Show more
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