La comptabilité à base d'activités. Une double question de sens

Abstract

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Contemporary evolutions in costing methods: Understanding these trends through the use of equivalence methods in France

“…Indeed, if we go back to the beginnings of the sections homogènes method and the writings of Rimailho, its inventor, it is quite obvious that his description of it was very close to the ABC method: "There is no exaggeration therefore in asserting that, technically speaking … what Rimailho practiced and conceptualized is not so much the sections homogènes method but the ABC method" (Bouquin, 1995: 12). Moreover, certain supporters of the ABC method in France admitted that, when used "properly", the ABC method and the sections homogènes method would generate the same results in terms of costing (Lebas, 1994a;Mévellec, 1995), although, according to Lebas (1994b), the ABC method cannot be reduced simply to a costing method (see above). Today, while ABC may have taken centre stage in the academic literature on cost accounting of the 2000s, professional manuals and teaching textbooks still contain sections devoted to standard costs, direct costing and sections homogenes, and these methods are still taught.…”

“…42 Adaptations were proposed by the designers of the ABC method in response to these difficulties and adopted in France. For example, centres were to be formed by grouping together activities having the same cost drivers (Mévellec, 1995), which is perfectly conceivable so long as their homogeneity is maintained (Bouquin, 2008;Gervais, 2009). This point, however, was often neglected for economic reasons:…”

ABC/M et transversalité : choix de conception et impacts potentiels

“…La littérature française converge vers une logique de création de valeur présidant à la construction des processus dans l'ABC/M (Lorino 1996, Mévellec 1995. Pourtant, lorsque l'on se penche plus avant dans les observations, on constate que si certains processus, tel « réaliser les offres commerciales », répondent bien à cette logique de création de valeur, d'autres, comme « gérer la qualité », correspondent à la recomposition d'une nouvelle fonction suivant une logique « métier ».…”