La Comprensión De Textos No Literarios en Estudiantes De Educación General Básica
Jorge Vladimir Andrade Santamaría,
Marco Jacinto Paredes Vallejos,
Martha López Quincha
Abstract:La presente investigación aborda la problemática que encierra la comprensión lectora a nivel escolar. Para ello previamente se solicitó a una muestra intencional de 68 estudiantes del octavo año de educación básica de la Unidad Educativa “Roberto Alfredo Arregui” de la ciudad de Guaranda, provincia Bolívar, Ecuador la lectura de textos cortos de carácter narrativo. Una vez que se validó un test de opción múltiple mediante una prueba piloto, se aplicó este instrumento. Asimismo, se realizó una entrevista estru… Show more
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