La colonia soberana

Educación Geográfica Intercultural en La Formación Y El Desarrollo Profesional Del Profesorado: Una Revisión De La Literatura

“…Entre los principales resultados, se encuentra que tanto la programación curricular como las metodologías empleadas por los docentes no consideran ni incluyen los principios de l a pedagogía intercultural. Entre las conclusiones obtenidas, destaca que rige un currículum de corte monocultural y reproductor del modelo hegemónico, pese a que la característica principal de dicha población estudiantil es su diversidad cultural y lingüística (Sotomayor, 2020).…”