La collaboration dans le travail en groupe en contexte d’examen collaboratif à l’université

Abstract

La collaboration dans le travail en groupe en contexte d'examen collaboratif ... Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 38(3) | 2022 La collaboration dans le travail en groupe en contexte d'examen collaboratif ... Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 38(3) | 2022 La collaboration dans le travail en groupe en contexte d'examen collaboratif ... Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 38(3) | 2022

Conflits et apprentissages perçus par les étudiant∙es durant une approche par projets (APR) interdisciplinaire en enseignement supérieur

“…Plusieurs recherches se sont intéressées aux causes des conflits (ou à celles de leur absence) qui peuvent survenir durant une expérience d'APR (Hussein, 2021;Lai, 2021;Lee et al, 2015) ou lors d'activités d'apprentissage collaboratives (Gabelica et al, 2022;Jehn et Mannix, 2001;Leduc et al, 2022;Rogat et Adams-Wiggins, 2015;Shah et al, 2021;Splichal et al, 2018;Webb, 2013). Elles montrent que des facteurs comme les différences individuelles (genre, âge, etc.)…”

“…Comme ces conflits peuvent engendrer des répercussions négatives sur l'apprentissage ou la performance de l'équipe (Jehn et Mannix, 2001;Krajcik et Shin, 2022;Lee et al, 2015;Shah et al, 2021), plusieurs proposent des recommandations pour les éviter lors d'activités d'apprentissage collaboratives. Entre autres, l'usage de stratégies et d'outils d'accompagnement (Krajcik et Shin, 2022;Lai, 2021;Villeneuve, 2010), la préparation des étudiant⸱es à collaborer (Bedwell et al, 2012;Hussein, 2021;Leduc et al, 2022;Webb, 2013) et l'établissement d'une visée commune de la tâche aideraient à limiter ces conflits (Bedwell et al, 2012;Landry, 2007;Leduc et al, 2022;Lee et al, 2015;Villeneuve, 2010;Webb, 2013).…”