Abstract:L’article résume les résultats d’un questionnaire en ligne produit pour le projet Conscience linguistique dans les matières scolaires, financé par le Centre Européen des Langues Modernes. Le but est d’explorer les problèmes langagiers des étudiants de L2 dans les classes disciplinaires, et d'identifier dans quelles situations, et comment les enseignants soutiennent leurs étudiants. Les résultats montrent que les défis principaux sont le vocabulaire disciplinaire, les discussions de classe, les présentations or… Show more
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