L’oralisation d’un texte écrit au service d’une prise de conscience des spécificités de l’oral : un continuum pour travailler la compétence interactionnelle et la phonétique

Abstract

Recherches en didactique des langues et des cultures Les cahiers de l'Acedle 16-1 | 2019 Enseigner la phonétique d'une langue étrangère L'oralisation d'un texte écrit au service d'une prise de conscience des spécificités de l'oral : un continuum pour travailler la compétence interactionnelle et la phonétique