L’insertion professionnelle d’enseignants novices : identification des facteurs dans leurs récits autobiographiques

Abstract

©2017 Canadian Society for the Study of Education/ Société canadienne pour l'étude de l'éducation www.cje-rce.ca Programmes d'insertion professionnelle dans les commissions scolaires de Québec et persévérance des enseignants du primaire et du secondaire en début de carrière Amélie Desmeules