« L’épreuve de la lecture publique »

Dans le contexte de la transformation rapide du champ éditorial scientifique, qu’advient-il des revues de sciences sociales et plus précisément des revues québécoises d’histoire, de sociologie et de démographie publiant en français? Le texte se penche sur leur histoire, leur rapport à l’institution universitaire, au public spécialisé, au large public, à la discipline et au Québec. Si le choix de la démographie, de l’histoire et de la sociologie est en partie arbitraire, il permet de cerner une dynamique représentative des sciences sociales et humaines et de mettre en évidence certains enjeux et paradoxes relatifs à cette dynamique. Penser le Québec, penser au Québec sont deux choses différentes, et qui ensemble contribuent à construire un champ scientifique original, mais largement fragilisé.

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Les revues savantes en études littéraires publiées au Québec : l'exemple d'Études françaises

Nardout-Lafarge

2018

Recherches sociographiques

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« L’épreuve de la lecture publique »

Abstract: Découvrir la revueCiter cet article Lacroix, M. (2014). « L'épreuve de la lecture publique » : Études françaises, la disciplinarisation du savoir et l'idéal du critique-écrivain.

Cited by 3 publications

References 1 publication

Lucien Goldmann au Québec

Lucien Goldmann au Québec

Penser au Québec, penser le Québec. De quelques revues de sciences sociales

Les revues savantes en études littéraires publiées au Québec : l'exemple d'Études françaises

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