L’entrée dans la vie adulte des jeunes pris en charge par le système de protection de l’enfance

Abstract

Cet article propose un tour d’horizon des vingt-cinq dernières années de recherches françaises sur l’entrée dans la vie adulte des jeunes sortis de protection de l’enfance, à travers leurs évolutions méthodologiques et thématiques. Les recherches se sont en effet de plus en plus axées sur la période difficile de la sortie de placement et ont mis en lumière les difficultés et ressources de ces jeunes sans soutien parental, dans leur insertion résidentielle et socioprofessionnelle. Dans un contexte où l’insertion professionnelle est fortement associée à l’augmentation de la durée des études, elle-même dépendante de la capacité des familles à subvenir aux besoins des jeunes, la prolongation de l’Aide sociale à l’enfance après la majorité permet aux jeunes qui l’obtiennent de trouver leur place dans la société.

Coming of age in a pandemic era: The interdependence of life spheres through the lens of social integration of care leavers in Quebec during the COVID‐19 pandemic

“…Despite the importance of the stability and longevity of social relationships (Best & Blakeslee, 2020), youth in care find it difficult to develop and maintain a social support network. Placement experiences can weaken ties with significant others, which in turn can reduce the number of friendships or cause them to refrain from seeking help from their families (Frechon & Lacroix, 2020). For example, frequent travel during placement increases youth's distance from family and friends, hindering their chances of forming meaningful relationships (Robin et al, 2015).…”